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馬英九的語言政策

繼堅持採用中國所使用的「漢語拼音」取代台灣自己創造的「通用拼音」,並美其名曰「與國際接軌」後,馬氏進而鼓勵僑校教導簡體字,美其名曰「識正書簡」: 「馬總統表示,在國外有許多中文學校,教台灣來的學生正體字,碰到大陸來的學生,就教簡體字。他認為正體字代表中華文化的特色,但大陸因為採用簡體字,有些正體字看不懂,因此他希望兩岸在這方面未來也能達成協議,採用『識正書簡』方式。 他說,『識正』就是認識正體字,但要書寫的話可以寫簡體字,印刷體則盡量用正體字,這樣才能跟中華文化的古籍接軌。」(「識正書簡」 馬建議書寫可用簡體字,《聯合報》即時新聞2009.06.09. 03:29pm http://udn.com/NEWS/NATIONAL/BREAKINGNEWS1/4952312.shtml) 簡體字有很多不符合漢字造字法的地方,就像「漢語拼音」有很多不合理之處一樣。當然,馬大神一說話,總是會有很多泛藍教徒起乩替他講經說法。我倒要看看他們這次要拿什麼理由來說服台灣人民。 上個月初,余光中跟黃光國等人出面幹過教育部。余光中舉景美女中為例談認同問題的報導來自這則新聞:〈學者痛心:馬上任周年 台灣教育仍沒靈魂〉,《聯合報》2009年5月3日(http://udn.com/NEWS/NATIONAL/NAT1/4883257.shtml):「『台灣教育沒有靈魂的一年!』新政府上台將滿一年,國內教改團體今天提出教育政策總體檢。學者直言,原以為馬英九總統是『教育總統』,但一年過去,扁政府的錯誤教育政策仍延續。中華語文促進協會理事長余光中也發表書面文章,呼籲馬政府重視國語文教育、歷史觀,否則就等同將中華文化詮釋權拱手送給對岸。...日前北市景美女中考歷史『井田制度』是否為我國古代制度,結果竟有八成學生認為不是,『因為那是中國的』。余光中憂心呼籲政府,應重視國語文與儒家思想,力爭中華文化詮釋權。」 景美女中有八成學生不把周代制度視為我國古代制度,會讓余光中跳腳,這不是什麼意外之事。余光中在陳前總統任內與杜正勝針對教科書中的中國認同vs.台灣認同與古文比例問題相持不下,早就自認也被公認是中國認同基本教義派的號角手(或許他自認為是執牛耳者)。景女學生在考試中反映出這樣高的台灣認同,毋寧可以說是杜前部長的成績斐然,這豈能不引起余光中等人鳴鼓攻之,設法重新改造青年學子的思想? 余光中希望馬政府「力爭中華文化詮釋權」,這怕是緣木求魚的!以中華文化正統自居,來虛構「周雖舊邦,其命唯新」(國民政府雖然比人民政府老,但卻是天命之所在)、「天休於寧王,興我小邦周」(上天喜悅兩蔣,所以台灣雖小卻能像周武王消滅商紂王一樣,統一中國),是兩蔣時期的思維,如今的馬政府根本沒有這種爭霸的心志。說起來,馬英九對中國,還比較像李後主事奉宋太祖一樣,處處退讓、唯恐什麼地方得罪了天朝。 蔣政權以儒家的「正統」觀來虛構其統治台灣的正當性,以遮掩其未經被統治者同意(consent by the ruled)卻遂行統治的不正當行為。因此中國推動「文化大革命」時,蔣政權就推動全然相反的「中華文化復興運動」,以爭取華人世界的認同,並藉此將「君為臣綱、父為子綱」的觀念灌輸到全台灣,以利統治(至於「夫為妻綱」則似乎沒有什麼人接受,台灣社會沒有「妻為夫綱」就很不錯了)。 馬英九上台後,這套以「正統」觀來爭天下的思維似乎也沒有必要恢復!首先,馬政權是經過選舉出來的,不需要搞這套「正統」觀的神話。其次,馬政權也沒有在國際社會中與中國爭「正統」的意願,他們的思維毋寧是「屬國」的概念。「屬國」沒有必要跟「母國」爭「正統」,君不見馬英九假「與國際接軌」的名義,強迫國人使用中國的漢語拼音系統,又鼓勵大家「識正書簡」嗎? 馬政府是不會「力爭中華文化詮釋權」的,但在「力爭台灣文化詮釋權」一事上卻不遺餘力(重新定義二二八事件、重新定義本土、重新定義中日和約對台灣主權歸屬的意義)。有鑑於此,我們更應盡心「力爭台灣文化詮釋權」。景女同學有八成的比例自認為是台灣人,這是民進黨政府執政八年的成績,但八年之後會如何?我們肩頭上的責任不輕!
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